VÅR VISION - RÄTT VERKTYG FÖR ETT RIKT LIV Vårda lusten att lära. Ge näring åt nyfikenheten. Ledarskap som ger eleven tillit till sin egen förmåga. Kontinuerlig social och emotionell utveckling. Små grupper skapar trygghet och gör det möjligt att utveckla det unika hos varje elev. Vår vision och verksamhetsidé VÅR VISION – Rätt verktyg för ett rikt liv På Metis tror vi att varje människa bär på en naturlig lust att lära, en inneboende nyfikenhet och en förmåga att utvecklas. Vårt uppdrag är att vårda och stärka dessa egenskaper – varje dag – och samtidigt ge eleverna de kunskaper de behöver för att förstå, påverka och ta plats i världen. Vi utgår från Ross W. Greenes grundprincip ”Barn gör rätt om de kan”. Det betyder att vi ser elevernas utmaningar som signaler på behov och obalans, inte som viljeproblem. Vår roll som vuxna är att ge rätt stöd, skapa tillgängliga lärmiljöer och öppna vägar till framgång. När eleverna får rätt förutsättningar kan de både må bra och prestera väl. På Metis ser vi kunskap och lärande som grunden för framtiden. Men vi vet också att kunskap växer bäst i en miljö präglad av trygghet, delaktighet och studiero. Därför arbetar vi för att varje elev ska känna sig sedd, respekterad och tro på sin egen förmåga – både i klassrummet och i det sociala samspelet. Vi vill ge rätt verktyg för ett rikt liv genom att: vårda lusten att lära och ge näring åt nyfikenheten förmedla kunskap på ett sätt som känns meningsfullt och relevant för varje elev leda med ett förtroendefullt ledarskap som stärker elevens tro på sin egen förmåga skapa förutsättningar för social, emotionell och intellektuell utveckling tillsammans bygga trygghet, studiero och se varje elevs unika styrkor Ett rikt liv börjar med rätt verktyg – därför vill vi på Metis ge våra elever både kunskap och livskompetens, så att de kan möta framtiden med trygghet, nyfikenhet och tillförsikt. METIS – våra ledord M – Meningsfullhet Vi vill att varje elev ska känna att det vi gör i skolan är viktigt och relevant. Lärandet får kraft när det knyts till elevernas verklighet, intressen och framtid. Därför arbetar vi med meningsfulla uppgifter, teman som väcker nyfikenhet och som bidrar till att utveckla både kunskaper och livskompetenser. Meningsfullhet skapar också motivation – en känsla av att ”det här är värt att anstränga sig för” . E – Engagemang Engagemang är hjärtat i vår verksamhet. Det handlar om att vi vuxna alltid möter eleverna med intresse, nyfikenhet och vilja att förstå. Vi visar att vi bryr oss, att vi ser varje individ och tror på deras förmåga. Engagemang smittar – när vi vuxna brinner för lärande, gemenskap och utveckling, så väcker vi samma känsla hos eleverna. Tillsammans bygger vi en miljö där både elever och personal känner energi och stolthet i vardagen. T – Tillsammans På Metis tror vi på kraften i gemenskap. Vi vet att vi lär och utvecklas bäst i samspel med andra. Därför sätter vi stort värde på att arbeta tillsammans – elever och vuxna, yngre och äldre, olika erfarenheter och perspektiv. Att arbeta tillsammans betyder att vi delar kunskap, stöttar varandra och gläds åt varandras framgångar. Det innebär också att vi tar ansvar för gruppen och vågar bidra med våra egna tankar och idéer. När vi gör saker tillsammans skapar vi en stark känsla av ”vi”, och Metis blir mer än en skola – det blir en gemenskap där alla hör hemma. I – Inkludering Alla ska känna sig välkomna, delaktiga och betydelsefulla i vår gemenskap. Vi arbetar för att varje elev, oavsett bakgrund eller förutsättningar, ska få bästa möjliga chans att utvecklas. Genom individanpassning, kooperativa metoder och fokus på socialt lärande skapar vi inkluderande miljöer. Inkludering handlar också om att se olikheter som en styrka och en möjlighet att lära av varandra – det är i mötet mellan människor som nya idéer och lösningar växer fram. S – Studiero & välmående Vi vet att trygghet, studiero och balans mellan psykiskt och fysiskt välmående är grunden för lärande. Därför arbetar vi med tydliga strukturer och rutiner i undervisningen, men också med att främja rörelse, återhämtning och social samhörighet. Alla barn och elever ska känna att skolan är en plats där de mår bra – både i hjärnan och i kroppen. Vårt mål är att skapa hållbara vanor och en positiv skolmiljö där varje individ kan växa, känna sig trygg och ha kraft att lära.

Läsårstider | Här hittar du datum för det aktuella läsåret! Lärsårstider Höstterminen 2025: 18 augusti - 18 december Höstlov vecka 44 Vårterminen 2026: 8 januari - 5 juni Sportlov vecka 7 Påsklov vecka 14 På skolavslutningsdagen den 5 juni är fritids stängt på eftermiddagen.

Vi har ett elevhälsoteam som består av specialpedagog, skolsköterska, kurator, skolpsykolog, bitr. rektor och rektor. Sammanfattning av elevhälsans uppdrag: Det ingår i elevhälsans generellt riktade arbete att • främja elevers lärande, utveckling och hälsa • förebygga ohälsa och inlärningssvårigheter • bidra till att skapa miljöer som främjar lärande, utveckling och hälsa ELEVHÄLSOTEAMET Vi har ett elevhälsoteam som består av specialpedagog, skolsköterska, kurator, skolpsykolog, bitr. rektor och rektor. Sammanfattning av elevhälsans uppdrag: Det ingår i elevhälsans generellt riktade arbete att • främja elevers lärande, utveckling och hälsa • förebygga ohälsa och inlärningssvårigheter • bidra till att skapa miljöer som främjar lärande, utveckling och hälsa Det ingår i elevhälsans individuellt riktade arbete att • bidra med att stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål • undanröja hinder för lärande, utveckling och hälsa • uppmärksamma och på rektorns uppdrag utreda orsaker till inlärningsproblem • uppmärksamma och utreda orsaker till ohälsa • bidra med åtgärder och anpassning för varje enskild elev i behov av särskilt stöd. SPECIALPEDAGOG Vår specialpedagog heter Ulrika Norberg. Om ni vill nå henne är mailadressen: ulrika.norberg@friskolanmetis.se SKOLSKÖTERSKA Vår skolsköterska heter Hannah Angelsiöö. Om ni vill nå henne är mailadressen: skolsköterska@friskolanmetis.se KURATOR Vår kurator heter Martin Reivall. Om ni vill nå honom är mailadressen: martin.reivall@friskolanmetis.se SKOLPSYKOLOG Vår skolpsykologkonsult heter Helena Bristav Janelöv. OLYCKSFALLSFÖRSÄKRING Metis och Athena omfattas av den olycksfallsförsäkring som Skara kommun tecknat med Protector Försäkring. Barn i förskola, familjedaghem, öppen förskola samt elever i grund- och gymnasieskola är olycksfallsförsäkrade dygnet runt genom försäkringsbolaget Protector Försäkring. En olycksfallsskada är en kroppsskada som den försäkrade drabbas av genom en oförutsedd plötslig yttre händelse. Skadeanmälan görs direkt till Protector Försäkring. Telefon: 08-410 637 00 E-post: skador@protectorforsakring.se Information om olycksfallsförsäkringen finns att läsa i försäkringsbeskedet. Denna finns att ladda ner här. Det är alltid du som vårdnadshavare som gör anmälan till försäkringsbolaget. Gör en skadeanmälan här. Du som förälder väljer själv om du vill utöka försäkringen för att få ett bättre skydd.

Om en elev är sjuk eller har annan typ av frånvaro måste skolan informeras så snart som möjligt men senast innan första lektionen börjar. ​ Endast vårdnadshavare kan anmäla sjukfrånvaro. Sjukanmälan på Athena och Metis Om en elev är sjuk eller har annan typ av frånvaro måste skolan informeras så snart som möjligt men senast innan första lektionen börjar. Endast vårdnadshavare kan anmäla sjukfrånvaro. FÖRSKOLAN ATHENA Sjukfrånvaro meddelas direkt till förskolan på telefon eller via e-post innan ordinarie lämningstid. FRISKOLAN METIS Åk F-9: Sjukfrånvaro registreras av vårdnadshavare på Schoolity samt gärna ett sms till mentor

Alla kan ställa sitt barn i kö till Metis. En ansökan till Metis görs via länken nedan i vår skolplattform Schoolity. Den anmälda står kvar i kön till och med skolår 9 om ej annat avtalas. Har man ett syskon som redan går på Metis har man förtur. Förtur gäller också för barnen på Förskolan Athena. Ställ ditt barn i kö hos oss 1 - 6åringar Ställ ditt barn i kö till Förskolan Athena Alla kan ställa sitt barn i kö till Metis. En ansökan till Metis görs via länken nedan i vår skolplattform Schoolity. Den anmälda står kvar i kön till och med skolår 9 om ej annat avtalas. Har man ett syskon som redan går på Metis har man förtur. Förtur gäller också för barnen på Förskolan Athena. Sök till Athena Förskoleklass - Årskurs 9 Ställ ditt barn i kö till Friskolan Metis Alla kan ställa sitt barn i kö till Metis. En ansökan till Metis görs via länken nedan i vår skolplattform Schoolity. Den anmälda står kvar i kön till och med skolår 9 om ej annat avtalas. Har man ett syskon som redan går på Metis har man förtur. Förtur gäller också för barnen på Förskolan Athena. Sök till Metis Antagningsregler Athena På förskolan Athena finns det plats för ca 25 barn uppdelade på två avdelningar; Ugglan och Trädet. Ugglan är för de yngre barnen (1- ca 3år). Trädet är för de äldre barnen (3-ca 6år). På respektive avdelning ska det finnas mellan 10-15 barn. Lediga platser Välkommen att ställa ditt barn i kö. I huvudsak sker intaget av nya barn inför höstterminen, men i mån av plats kan vi även lösa barnomsorg under övriga delar av året. Kösystem För att få en plats på förskolan måste man först ställa sitt barn i kö. Vi fyller på i mån av plats på respektive avdelning och i respektive åldersgrupp. Vi månar om att ha så jämnstora åldersgrupper som möjligt. Utifrån ovanstående förutsättningar finns följande regler för antagning: -Syskonförtur gäller om man har syskon på Athena eller Metis. -Anmälningsdatum Alla kan ställa sitt barn i kö till Förskolan Athena. Den anmälda står kvar i kön t o m när barnet ska börja förskoleklass om ej annat avtalas. OBS! Metis och Athena har separata kösystem. Barn som går på Athena har dock förtur till platserna på Metis, men detta förutsätter att de står i kö.